你们什么时候会对中国书法产生兴趣呢？于我，在旅游时经过名山大川时会看到山崖石壁上的摩崖石刻；在观光历史胜地，留心到古代建筑上的牌匾上的书法；进入各大博物馆，被古人字画所惊艳。但是我却只会用“厉害”、“好看”这样肤浅地字眼来表达内心的激动。
到底该如何欣赏一幅书法作品呢？《中国书法通识》带我们理解书法的字体、笔法、性情、风格和底蕴，从而懂一点书法。
书法有五体，篆隶草行楷任何一幅书法作品，都不外乎五种字体:篆书、隶书、草书、行书和楷书。其中楷书是我们普通人都熟悉的字体。小学生最初学习汉字就得用楷书练习，被要求在田字格里书写。一点、一横、一竖、一撇、一捺，都要一笔一画、方方正正、工工整整。这就是楷书！
展开剩余95%楷书是我们最为熟悉的字体，以它为标杆，我们可以分辨行书和草书。有一句叫“真如立，行如行，草如走”，意思是说楷书就像一个人站着，行书像一个人在走路，草书则像一个人跑起来了。
就写字速度而言，行书的连笔多，自然比楷书写得快，而草书就像疾速奔跑，比行书还要快。
篆书的最大特点是象形，以形表意，即用画画表达自然景物。其笔画由弧线和点组成，结构简单，左右对称。
隶书的字形和楷书相近，但字体比较扁平。这种字体最显著的特征是它的横画要写出一波三折的水波荡漾感，专业术语称为“波画”。
理解书法的笔墨世界了解一幅书法作品的书体，只是掌握了其基本特征，得到了评价和欣赏书法作品的基本模板。这是欣赏书法的第一步。
如果我们想再深入一层，就要看书法作品的笔墨了。
笔墨是书法视觉语言系统，包括点画、结构、章法和墨色。
古人所谓的“点画”，就是笔画。练习书法，从点画开始，它是用笔书写的最小单位。
由点画组合成字，这就是结构。结构是一个字内笔画的布局。要想书法好，必须要遵循一定的审美规律。
章法是对一篇书法的整体布局。书写者要讲求整体感，注意字和字之间的组合关系。
我们大多数人都觉得中国书法用墨来写，就是单纯的黑色。其实古人说“墨分五色”，既意味着黑色的丰富变化。一般用“润”和“渴”形容墨色变化浓淡，浓墨就是“润”，墨色干枯时就是“渴”。一副作品墨色的变化，能增强作品的艺术表现力。
达其情性，形其哀乐从世界范围来说，绘画是一种更为普遍的艺术。而真正把书法作为一种纯粹的艺术的，只有中国。不要说漂亮的英文花体字，还是美观的阿拉伯文作品，都只是为字母加上了一些美观的装饰，还说不上是艺术。
恰恰是中国书法艺术的核心，摒除了装饰性，避免绘性的倾向，保持纯粹的文字书写。它不仅创造了美感，更表达了创作者的心境和情绪。无论是英文的花体字，还是阿拉伯文的书写，都无法看出书写者的性情。这足以见得性情对一幅书法作品的重要性。
正如我们都说“字如其人”，意味着书法能够反映书写者的性情、修养、审美等这些无形的东西。其中“性情”是最主要的，性是个性，情是情绪。
唐代书法家、书法理论家孙过庭在其用草书写的理论著作《书谱》中就谈到：“书法艺术的本质上就是‘达其性情，形其哀乐’。
这句话是什么意思呢？
孙过庭意指书法作品是用来传达一个人的个性和情绪的，这才是书法艺术的灵魂。
比如颜真卿和柳公权经过各自的努力，最终形成了“颜筋柳骨”。
赵孟頫和董其昌两位书法家都是深入学习王羲之书风的典范，但是赵孟頫求稳，他更注重字形的俊秀和骨力，而董其昌猎奇，更在意飘逸和留白。
再者，同一位书法家的不同作品都风格各异。比如王羲之在惠风和畅、心情愉悦时写下《兰亭序》，遒健飘逸。当他听闻在山东的祖坟又一次被毁坏，悲痛万分，写下了《丧乱贴》，落笔满腔悲愤。
实践出真知要体会到中国书法的门道，最好还是亲自动手写一写。只有拿起毛笔下笔练习一下，才能感受用毛笔写字的独特性。
在书法学习中，作者方建勋建议我们要擅临帖，站在伟人的肩膀上攀爬肯定更得章法。毕竟书法经历了几千年的发展和积淀，已经形成了一套美感法则。初学者在临帖的过程中，揣摩练习，必有所得。
同时，与我们大多数人想象的可能不一样，方老师建议学习书法最好从篆书开始。练毛笔字，从简单的拉线条动作学起，同时照着篆书字帖上的字临习。
在学完篆书后，可以练习隶书，同样在练习笔画的同时要临帖。
接下来才是学习楷书，最后学行书。而行书一上手就要直接临帖。待到行书也相对熟练，就是草书了。与行书一样，草书一上来就要直接临帖。
宋代书法家苏舜钦说过：“明窗净几，挥毫书写，是人生的一大快乐。欧阳修也说过：“即便写的字达不到自己的理想和预期，但书写过程本身也是一份自得其乐的享受。
同时，练习书法能修身养性。一旦进入书写状态，内心倍感平静。总之，作为一个中国人，真的可以动手写写毛笔字。
都说要让孩子学习好，得提高自主学习力。可什么是自主学习力呢？顾名思义，自主学习，就是孩子在没有家长或老师的督促、要求的情况下，自己能主动学习。这样发自内心愿望的主动学习，效率是最高的，效果也是最佳的。
是的，可怎么培养孩子的自主学习力呢？特别是等孩子正式进入小学阶段，不但要学会上课听课，还要完成家庭作业。这时，自主学习就更重要了！都说大人不能催，越催越慢。我们是不是让孩子通过阅读，从而自己在书中找到提升学习力的方法，这才是最妙的。
《好好学习》是一册致力于培养小学生自主学习力的漫画书，生动有趣，可读性强，操作性强。全书分为三个大的章节，从学习动力、学习方法、学习策略等各个方面让每个小学习者都能更聪明地学习。
让大脑“开心”地学习小学生一天在学校上6节课，再加2节课后辅导课，共8节课，确实很辛苦。放学回家随手扔下书包，躺在沙发上，就想放松一下。要么吃点水果，要么喝瓶牛奶，最好能看一下电视，玩一下手机游戏就更爽了。
其实这都无可厚非的，关键是一旦放松下来，进入了自由玩耍的状态，就不想再打开书本写作业了。拖10分钟，拖半小时，拖1小时，拖两小时，甚至忘记了写作业这件事。临到洗澡睡觉的时间到了，才会在父母的一遍遍催促下，不情愿地拿出作业本胡乱地完成了作业。
想要让孩子自主学习必须提高学习内驱力，学习内驱力主要由认知内驱力和自我提高内驱力决定。而认知内驱力来源于兴趣，自我提高内驱力通过努力获取知识而感到满足。
孩子们要有意识地转变观念，从“不得不学”变成“有机会学”。我们现在好好学习，能了解更多宇宙的奥秘，掌握更多知识和本领，才能成为对社会有用的人，为国家为人民做出有意义的事情，实现人生价值。
具体怎么做呢？除了具体的价值，还可以想象自己实现理想，成为一名科学家、作家、航天员等，研究了新的科技发明，写出了打动人心的作品或为航天事业贡献了自己的力量。画面越生动，效果越好，给自己注入强心剂。
同时，要让大脑克服拖延症，我们可以采用各种有效的学习策略。
2分钟法则，2分钟以内的事情立即完成，2分钟无法完成的事情加入计划表，再按照事情的轻重缓急来安排顺序。
最小行动法是让孩子利用任何可以行动起来的微小动作，进入状态。比如哪怕是打开书包，拿出纸和笔，这样的快速准备可以让自己紧迫起来，进入写作业的状态。
让大脑“聪明”地学习想要大脑聪明地学习，我们就要用大脑喜欢的方式记忆知识。
图像记忆即把文字知识转化成画面。
比喻记忆是把抽象的概念具体化。好比elephant前的冠词要用an,可以把这个不定冠词想象成王冠或者魔法帽，加深记忆。
组块记忆就是拆分记忆，比如长长的单词分成几个部分。很多合成词就能这样记忆，
比如head（头） + ache（疼）=headache（头疼）
sweet（甜的）+heart（心脏）=sweetheart（甜心，心上人）
lazy（懒惰的）+bones（骨头）=lazybones （懒骨头，懒汉）
缩略词记忆是把一系列长的知识点，串联成一个短语或者好记的话。
比如背诵《江雪》
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
我们除了在理解诗句意思的基础上背诵，也可以特别记住每一句的第一个字，即“千万孤独”。这四个字还与诗句本身意思很匹配呢，强烈的孤独感，哈哈。
同时，我们也可以利用“艾宾浩斯遗忘曲线”来加强记忆，制作艾宾浩斯记忆法复习表，这样就能牢固地记下古诗或课文了。
让大脑“高效”地学习想要学习高效，还得向课堂要效果。
在老师上课的45分钟内，全神贯注地听老师讲课非常重要。其实人人都明白，家长和老师也都强调过。可是为什么还是有学生很难集中注意力呢？
这可能是没有良好的身体状态做保障。有的孩子晚上熬夜学，缺少充分的睡眠，第二天自然打不起精神来。
有时候周边有爱讲小话的同学，如果自身缺乏足够的意志力，那么很可能受影响。
如果这门学科比较差劲，学习兴趣不足，也很难保持长时间的专注。
想要达到心流体验，即进入一种“投入忘我”的境界，就必须做到全神贯注，目标清晰，行动和思考一致。
同时，复习也是一件必不可少的事情，能让知识链打上记忆结的。
在日常中，下课后及时对所学知识进行过滤，巩固课堂学习效果。放学后、睡觉前回顾一天所学知识。在发现自己有不懂的知识点，及时请教同学或者长辈。
小结
其实讲求学习方法的书籍有很多，这册《好好学习》吸引小朋友的是其以漫画的形式展现内容。全书以阿力这个小学生为主人公，在他的学习上遇到的各种问题中，我们也找到了应对方法。所谓“听别人的故事，悟自己的方法”，漫画的插图很轻松好读，这样不知不觉地就会在头脑中吸收了对自己有启发的学习方法。不说教的教育是最触动人心的，“润物细无声”就自然达到了。
国产科幻电影《流浪地球 2》在2023年5月15日最后一天上映，最终票房 40.29 亿元。《流浪地球2》打破了 34 项影史纪录，位列中国影史累计票房第 10 位。票房说明一切！大人喜欢，孩子也喜欢。趁热打铁，兴趣是最好的老师。这本《流浪地球的数理化》用电影的同名小说《流浪地球》的故事来讲解相关的数理化知识。
与科幻作家对话，探索未来世界《流浪地球的数理化》开篇就收录了《流浪地球》作者刘慈欣和小朋友的互动问答。这对于看完电影还不够尽兴的小朋友，简直太激动了。
小学生宇浩对《流动地球》中的“地球发动机”印象深刻。对于这个像汽车引擎一样，能够帮助地球快速地驶离太阳系的大家伙，他太喜欢了。他询问刘慈欣是怎样想到的？
刘慈欣耐心地解释，未来要想在太阳系外的恒星间航行，需要很长时间，势必建立和地球一样的生态循环系统。要建造这样生态系统的飞船是巨大的，不如直接在地球上加装发动机。
更多有趣的问题和智慧的回答等你来阅读。
从科幻看科学，数理化如此有趣科幻故事充满对未来世界的创造力和想象力，吸引着孩子们的好奇心。作者由《流浪地球》这个大受欢迎的科幻小说阐述了数学、物理、化学的科普知识。自然而然的过渡让孩子不知不觉地被吸引。
地球自转刹车用了42年，比联合政府的计划长了3年。妈妈给我讲过我们全家看最后一个日落的情景。太阳落得很慢，仿佛在地平线上停住了，用了三天三夜才落下去。太阳从本质上就是一个超级核聚变反应堆，内部时刻进行着核聚变，原料就是氢元素。当太阳走向尽头，发生氦闪。太阳发生爆炸的瞬间，产生的力量足以摧毁附近的行星，地球将会被毁灭。所以在太阳爆炸之前，人类必须安全撤离太阳系。这也就是《流浪地球》的故事背景。
作者由此向我们介绍了太阳这颗恒星的基本知识。它处于银河系猎户臂，其中心温度达到1500万摄氏度，自转周期为25.05天。太阳约46亿岁，感觉它就像一位很老很老很老的老爷爷吧。别担心，太阳正处于中年时期。据推测，向太阳这样的恒星寿命可以达到100亿岁以上。
科学家是怎样推算太阳的年龄的？
根据太阳系形成的假说，以亿年为单位，太阳系中所有的星星都是在同一时间诞生的。如果可以知道地球的年龄，就能够判断太阳的年龄。
科学家们运用同位素地质测定法计算了地球的年龄。根据放射性衰变的原理，我们选择含铀的岩石，测出其中铀和铅的含量，便可以比较准确地计算出岩石的年龄。
小结
随着《流浪地球》情节的推进，我们在欣赏精彩的故事情节之余，也了解到更多科普知识。我们学习了太阳系的构成，四季的成因，神秘的反物质宇宙，并了解太阳最终毁掉整个自己星系的具体原因；我们知晓测量山的高度的方法；我们懂得了万有引力定律和质能方程式；我们甚至获取了记忆的真相。
《流浪地球的数理化》以孩子们感兴趣的《流浪地球》为载体，和实用的中小学数理化科普知识的三重传递，是集故事性、趣味性和科学性的巧妙佳作。
Li锂、Be铍、B硼、C碳、N氮、O氧、F氟、Ne氖，
Na钠、Mg镁、Al铝、Si硅、P磷，S硫，Cl氯，
门捷列夫提出的化学元素周期表曾经是每个初中生不能忘却的记忆，不知道现在的你还能背出多少呢？
化学是自然科学的基础科学，是原子层次上研究物质的组成、结构、性质及变化规律的自然科学 。它是初中的一门必修课，若在小学阶段能进行化学启蒙，到初三年级定能事半功倍。《化学江湖：给孩子的化学通关秘籍》是一套新国风化学科普漫画，从元素的角度讲解化学知识，带领孩子们畅游神奇的化学世界。
元素化身漫画人物，知元素而知化学化学元素周期表是单调乏味，很难让小朋友们对化学产生兴趣。这套《化学江湖》通过奇幻的故事、丰富的画面、有趣的情节、童真的对话都吸引他们的目光。当一个个元素成为漫画人物，行走在化学江湖，你很难不陷入其中，自然而然就了解了各种化学元素的构成和用途。
故事的开端从《奇遇！生命的精灵》展开：宇宙中漂浮着一颗神秘的化学星球——化学江湖。在一次大爆炸中，它被炸得七零八落。运转化学江湖的宝物——元素碎片，被冲击波推到了我们的地球上。元素精灵们纷纷来到地球上收集碎片，重建江湖。
第一册的主角生命精灵拥有神奇的变身能力，能够变成原子大小，深入物质内部，探究生命的本质。听闻孩子们说起好吃的麦芽糖居然来自瀑布，生命精灵立马出发。万万没想到，小朋友最喜欢的麦芽糖瀑布原来是他们正要寻找的元素碎片。没错，麦芽糖就是氢、碳、氧三个元素构成的碳水化合物。
生命精灵把小朋友变小，钻入了氢原子、碳原子和氧原子。我们共同见识了原子是由质子、中子和电子构成。原子序数是一个原子核内质子的数量，拥有统一原子序数的原子是同一种化学元素。由此，我们学到了氢、碳和氧这三种元素的构成、性质和用途。
各路精灵显身手，见义勇为拾碎片除了《奇遇！生命的精灵》探究”生命之源“元素，《化学江湖：给孩子的化学通关秘籍》还有同样精彩的7册。
在《寻觅！宝石精灵》中，温柔美丽的宝石精灵带我们认识了宝石中的元素。镁铝榴石是由镁、铝、硅、氧四种元素构成，本质上是一种硅酸盐。白云岩可以用来提炼镁质耐火材料；菱镁矿和水镁矿可以提取镁元素。
在《和平！武器精灵》中，风风火火的武器精灵精通古往今来各类武器的成分和铸造方法。绿色的孔雀石和蓝色的蓝铜矿都是含有铜元素的矿物，能够作为铜的原料。而铜可以被制成铃铛、香炉、小刀和武器。
在《小心！腐蚀精灵》中，腐蚀精灵掌管化学江湖上的酸性物质，负责收集氯、硫、磷等。氯化氢是一种极易溶于水的化合物，当它和水结合在一起以后，就变成了盐酸。盐酸会和人体中感到蛋白质发生反应，具有极强的腐蚀性。
此外，我们还能了解更多或熟悉或神秘的化学元素，比如在《暴富！财迷精灵》中认识金、银、铂等元素；在《健康！活力精灵》中知晓钠、钾、钙等元素；在 《破案！解毒精灵》中识别汞、铅、砷等有毒的化学元素；在《威力！辐射精灵》中见识了镭、铀等元素的威力。各种精彩真的需要小朋友们亲自阅读并体验。
小结
《化学江湖：给孩子的化学通关秘籍》把化学元素分为8个大类，各种化学元素拟人化变成生动可爱的漫画人物，让孩子不由自主想跟原子小人做朋友。加之语言生动，各种比喻、类比，用孩子看得懂的方式讲解了200多个化学知识点，几乎覆盖了80%以上新课标化学课程的内容。兴趣是最好的老师！只有让孩子能主动翻开书，读得进，化学启蒙就这样开始了。
化学是一门“变化的科学”，它源自生活和生产实践。小朋友们对化学感兴趣，爱上化学，学好化学，才能在将来通过化学更好地认识和改造我们的世界。
原著大部头，学生啃不动《水浒传》是中国古典四大名著之一，是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，是汉语言文学中具备史诗特征的作品之一，是后世中国小说创作的典范。
《水浒传》流传极广，且脍炙人口。自然，要对中国古典文学有所了解，《水浒传》是非读不可的一本书。其中《景阳冈》的故事名篇入选了人教版小学五年级课本，教育部也把《水浒传》列为小学五年级的课外阅读书目。
大多数小朋友通过影视作品，大致知晓水泊梁山108条好汉。可真要读上《水浒传》大部头的原著，难度很大。其篇幅很长，就说现存最早百回繁本明容与堂本的100回本，就有1040000字。
有什么好办法解决这个问题呢？
水浒英雄卡，动物形象图《水浒可好玩儿》是一套轻松好读的趣味性课外性知识读物，可以作为孩子们阅读原版名著的桥梁书。
《水浒传》是描写水泊梁山好汉反抗欺压、水泊梁山发展壮大和受宋朝招安并为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。其故事精彩绝伦，情节环环相扣，读起来非常过瘾。可对小学生来说，原著是有很多文言文的词汇，属于半文半白。所以大部分学生阅读起来，只会感觉语言晦涩，困难重重。
《水浒可好玩儿了》的作者小戈老师是一位资深语文教师。他构思新颖，基本按照各位好汉上梁山的时间顺序，以人物小传的形式，以点连线，贯穿原著全书内容。让喜欢jzzxqb.com水浒的小朋友们更熟悉水浒人物，了解水浒故事。
他用生动幽默的语言提炼出《水浒传》的精髓，为108将立传，每一位人物都有立体形象的英雄图，有自己的名片——水浒英雄卡，详细介绍了英雄的姓名、绰号、星号、梁山排名、人物简介和性格特征。
最具特色的是，小戈老师根据人物的性格特征绘制了各自的动物形象。比如，大反派高俅一肚子坏水，他的动物形象是野鸡；林冲机智果敢，他的动物形象肯定是雪豹；晁盖钢筋铁骨，力大无穷，他的动物形象是大象；吴用足智多谋，知人善用，他的动物形象自然是狐狸。
……
孩子们天性就喜欢各种各样的动物，而这种结合人物性格的动物形象更让他们倍感亲切。
以人物为中心，阅读更轻松《水浒可好玩儿》以人物为中心的阅读，实际上是降低了阅读难度。同，不同好汉的故事有相同情节的演绎。作者代入不同的人物角度，讲述着同一个故事，阅读变得越发有趣了。这样能够帮助孩子理清故事情节，更加深入地了解人物形象。
比如，晁盖打劫了生辰纲，官府四处捉拿嫌犯。白胜由于受刑不过而供出了晁盖等人。
官府准备立刻去捉拿晁盖，宋江得知后，及时报告给晁盖，晁盖才得以做好准备，逃脱官府的缉捕。
晁盖等人感恩戴德，就就派赤发鬼刘唐送来一百两黄金和一封答谢信。宋江没有要黄金，只留下了答谢信。
可答谢信偏偏被宋江的小妾阎婆惜看到威胁宋江拿出那一百两黄金。宋江无奈，怒杀阎婆惜。
我们在好几个英雄好汉的人物传记中，读到了这段相同的故事。宋江为了朋友仗义忠诚，甚至杀了小妾，有一点残忍。白胜意志薄弱，出卖朋友，成为叛徒。虽然他回归梁山，但最后排座次只能在106位了。
……
小结
小葛老师在《水浒可好玩了》的创作中，既生动有趣的重述故事，保证其可读性，又力求还原原著的人物情节、意义上准确严谨。同时他在思想上还不着痕迹地启迪、教化和提升。全书几乎每一篇都有关于人生智慧、价值观念、情商智商、自我警醒，让孩子们有所悟，有所得。
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